أعلنت جامعة أبوظبي عن البدء في توظيف نموذج اللغة القائم على الذكاء الاصطناعي (جي بي تي-3) GPT-3 من شركة (أوبن أي آي) OpenAI في تعزيز جودة خدماتها من خلال تدريب التقنية على بياناتها وخدماتها كأول مؤسسة تعليمية في العالم تطبق هذه المبادرة.
ويأتي توظيف هذه التقنية المبتكرة في إطار مساعي الجامعة لتعزيز قدراتها في تقديم دعم أفضل وخدمات أكثر فعالية لطلبتها وهيئاتها التدريسية والإدارية.
وتسعى جامعة أبوظبي من خلال الاستفادة من مقدرات هذه التقنية إلى دعم اتخاذ القرارات المبنية على البيانات، وتحسين المخرجات التعليمية، وتعزيز الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم والعمل، وتحرص عبر هذا الابتكار على إتاحة مجموعة واسعة من الخدمات بما في ذلك المعلومات حول البرامج الدراسية والخدمات ودعم عملية التقديم.
وأكد البروفيسور غسان عواد مدير جامعة أبوظبي أن جامعة أبوظبي في طليعة المؤسسات المطبقة لهذه التقنية المتطورة لتعزيز التزامها بالتميّز وتوفير دعم لا يضاهى لجميع أعضاء أسرتها، مشيرًا إلى أنها تهدف من خلالها إلى دعم الطلبة والهيئات التدريسية والإدارية بأفضل طريقة ممكنة حيث أن تقنية (جي بي تي-3) تتيح الفرصة لجعل التجربة التعليمية متميزة لكل طالب، وتسهم في توفير خدمات مساندة أكثر فعالية، إلى جانب تعزيزها لاتخاذ القرارات المبنية على البيانات في مختلف أوجه العمليات.
وأضاف البروفيسور عواد أن الجامعة تنطلق عبر هذه المبادرة بخطى ثابتة نحو تعزيز مكانتها والمضي في مسيرتها لتصبح الخيار الأول لطلبة في المنطقة.
موضوعات ذات صلة بما تقرأ الآن:
كيف تخطط أوبرا للتوسع في استخدام الذكاء الاصطناعي في…
فبراير 16, 2023
جوجل تستنجد بموظفيها لتصويب إجابات روبوتها بارد
فبراير 16, 2023
ومن جانبه قال البروفيسور (توماس جلاس هوستيتلر)، نائب مدير جامعة أبوظبي للشؤون الأكاديمية: «نثق بما يمكن لهذه المبادرة تحقيقه فاستخدام (جي بي تي-3) سوف يمكننا من دعم الطلبة خلال مسيرتهم التعليمية عبر تزويدهم بتجربة تعليمية أكثر فعالية، إضافة إلى أننا سنضمن استخدام الذكاء الصناعي بصورة أخلاقية في التقييم والتعلم والعمل، ونؤمن بأن هذا المشروع سيعود بنفع كبير على أسرة الجامعة».
وتعد جامعة أبوظبي مؤسسة أكاديمية رائدة توفر لطلبتها تجربة أكاديمية شاملة وتزودهم بالمهارات المطلوبة لسوق العمل الحالي والمستقبلي، إضافة إلى التزامها بالاستثمار في البحث العلمي وتعزيز الابتكار والتفكير الإبداعي بين طلبتها وهيئاتها التدريسية والإدارية.
